lunes, 20 de junio de 2011

Movimiento 15M.

El Movimiento de indignados 15-M es un movimiento ciudadano vigente en España desde el día 15 de mayo de 2011 con la intención de promover una democracia más participativa alejada del práctico bipartidismo PSOE-PP y dominio de bancos y corporaciones, así como la auténtica división de poderes y otras medidas democráticas. Aglutina a parados, mileuristas, amas de casa, inmigrantes y ciudadanos en general con un lema: «No somos marionetas en manos de políticos y banqueros».1 o «Democracia real ¡YA! No somos mercancía en manos de políticos y banqueros».
Actualmente el movimiento está formado por diversas comisiones y grupos de trabajo. Comisiones: Legal, Acción, Actividades, Barrios, Estatal e Internacional, Informacion, Infraestructuras, Lenguas de Signos. Grupos de Trabajo: Cultura, Educación, Política, Economía, Medio Ambiente, Trabajo Social, Feminismos, Ciencia y Tecnología, Diálogo entre Religiones, Migración y Movilidad, Pensamiento.

Una vez ya haber leído una noticia sobre este movimiento, hemos recogido nuestros argumentos de la siguiente manera:
Argumentos a favor:
-Una revolución siempre es beneficiosa para los que nunca se benefician.
-Están luchando por sus derechos.
-Movimiento organizado y colectivizado que persigue la reforma electoral entre otras cosas.
-Es un movimiento pacífico 
-No dependen de ningún sindicato, ni aceptan sus ayudas.
Argumentos en contra:
-No tienen las ideas claras, son ideas muy espontaneas.
-Los comerciantes de las tiendas que rodean la Puerta del Sol de Madrid se quejan de que apenas va gente a comprar en sus tiendas por el desastre originado en la calle.

Nosotros apoyamos a este movimiento y esperamos que sus manifestaciones surjan efecto.


jueves, 5 de mayo de 2011

Tercer Trimestre


Works about philosophers

We started this term with a work of philosopher Epicurus. The work should be in groups of four or three people, we were group of five (we were an exception). To make the work had to choose 5 philosophers: Epicurus, Plato, Socrates and  Aristotles; we have chosen. Epicurus, a Greek philosopher.
The work should take things as his life and that time was that philosopher.
Our group consisted of Pedro, Israel, Matías and we.






Calvin & Hobbes Cartoon
In this class, we have answered five questions on the next vignette of the comic: Calvin and Hobbes


Segundo Trimestre

Los trabajos realizados en el segundo trimestre son los siguientes:

1º Generación Búnker
Para hacer este trabajo Antonio en su blog colgó una noticia que hablaba de una generación un tanto extraña, resulta  que esa generación es la Generación Búnker.
Sobre esta noticia hicimos actividades .
La noticia era la siguiente:
Loa jóvenes de hoy en día están demasiadas horas sin salir de casa viendo la televisión o jugando al ordenador,consolas,etc...esto en un cierto modo es bastante preocupante




2ºEthics, Applied ethics and Medical ethics.
 First we read a document, the document was about the diference branches of ethics and the very important that he have.
The means of ethics is: Ethics, Also known as moral philosophy, is a branch of philosophy That addresses questions about morality-that is, Such concepts as good and evil, right and wrong, Virtue and vice, justice, etc.  The branches of ethics are as follows: Meta-ethics, Normative Ethics, Applied Ethics, Moral and Descriptive psychology ethics.

House
This day we saw an episode of House ,one popular American series.
In this episode the Doctor Gregory House create a dilema "It is better to tell the truth even when it hurt or tell lies without leaving injured "  . About this theme we discussed in class.




3ºHuman Right
Antonio gives we a book of Human Right. About this book we are doing activities , but we don't finish this work yet.

4º The international Women's day.
This day, we speaked about the rule of the woman in many countries,the woman has a bad conditions in many countries. This class Meghan explained in a presentation curious thing about the international women's day.For example the first woman that fights  for the woman right.




5ºGolden Rule
In this class we have discovered the golden rule. It was previously unknown to us andwe did not know that could be applied to many situations.
1. What is the golden rule?

The golden rule or ethic of reciprocity is a  maxin, ethical code or morality that essentially states either of the following. One should treat others as one would like others to treat oneself.
2. Why is the golden rule important to discussing human right?The golden rule is arguably the most essential basis for the modern concept of human rights.
3. In which culture came define the golden rule?The golden rule define in many culture, for example: China culture, Indian culture, Asia culture.
4. Why do we have to respect the golden rule?Because if we don't respect the principal rule, we can't hope taht the rest of the people respect any ethic rules; and without ethic rules the world won't work.
5. Is it necessary to belong to a religion in other to follow the golden rule?I don't think so, because the golden rule is an ethical rule, and to be aetheist doesn't mean that you haven't got ethical valious.

lunes, 7 de marzo de 2011

Primer Trimestre

1º Expulsión de los gitanos-rumanos en Francia:
Este fue el primer trabajo del curso, con este trabajo comprendimos la injusticia que vivian los gitanos-rumanos en Francia.  Estaban siendo expulsados, segun el gobierno de Francia, por su mal comportamiento con el medio urbano y la sociedad.Aunque también creo que fueron expulsados por su raza.


2º Elecciones en el Consejo Escolar:
Con este trabajo aprendimos todo lo que se lleva a cabo en unas elecciones de Consejo Escolar en nuestro Instituto. Para ello investigamos todo lo relacionado con sus representantes, sus ramas y normas, que se deben llevar a cabo.


3º Actividades de ingles
 Actividades en ingles, sobre diversos temas relacionados con la ética. En estas actividades, la auxiliar de idioma Megan, nos ayudaba en el vocabulario de ingles

lunes, 21 de febrero de 2011

La percusión deja sin palabras


El blog


Este blog va dedicado a la asignatura de Ética .En el se expondrán trabajos de esta asignatura, pero principalmente se usara para publicar el diario de la asignatura.También se usara como blog personal y expondremos temas apartes que creemos que pueden ser interesantes. 
Espero que os guste.